Peningkatan Kompetensi Digital Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan melalui Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) untuk Mendukung Efektivitas Administrasi dan Pembelajaran di Kota Bengkulu

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) membuka peluang untuk meningkatkan efektivitas administrasi dan pembelajaran, tetapi pemanfaatannya memerlukan kompetensi digital yang memadai. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di Kota Bengkulu mengenai pemanfaatan AI secara efektif dan bertanggung jawab. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan mitra, perencanaan program, koordinasi, pelatihan, pendampingan, evaluasi, serta penyusunan laporan dan tindak lanjut. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test terhadap 15 peserta. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata nilai meningkat dari 67,00 menjadi 86,50, dengan kenaikan 19,50 poin atau 29,10% dibandingkan nilai awal. Nilai terendah meningkat dari 45 menjadi 80, sedangkan nilai tertinggi meningkat dari 75 menjadi 93. Hasil tersebut menunjukkan peningkatan skor pengetahuan peserta setelah pelatihan. Evaluasi keterampilan praktik dan penerapan berkelanjutan tetap diperlukan untuk menilai dampak kegiatan secara lebih menyeluruh.

Kata Kunci: kecerdasan buatan, kompetensi digital, pengabdian kepada masyarakat, tenaga pendidik, administrasi pendidikan.